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当教育信息化的春风,吹到了海拔4000多米的西藏

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眼眸可及之外的一方净土,是天空靠近大地的那一弯笑意。布加雪山照耀下的丁青县巴达乡中心小学,近年来,在信息化教学春风的吹拂下,老师得到越来很快的成长,课堂上洋溢着不要 的快乐,孩子们的眼里泛着微光。我

眼眸可及之外的一方净土,是天空靠近大地的那一弯笑意。布加雪山照耀下的丁青县巴达乡中心小学,近年来,在信息化教学春风的吹拂下,老师得到越来很快的成长,课堂上洋溢着不要 的快乐,孩子们的眼里泛着微光。亲戚亲戚朋友来同时听听这里的故事。

故事的结速,源于一次教育信息化的扶贫行动——希沃公益行。四年来,希沃公益行的足迹遍布全国489个乡村学校,通过捐赠的先进信息化教学设备,并携手一大批优秀教师走进乡村,通过信息化教学培训、示范校帮扶等形式,持续地助力乡村教师成长。

西藏丁青县巴达乡中心小学,便是其中的一所受援学校。

2018年11月3日,希沃向西藏丁青县捐赠了一批教育信息化设备,后能 ,希沃成长助教邓艳萍等人一行翻越海拔10000多米的雪山,穿过狭长的隧道,长途跋涉,来到了丁青县巴达乡中心小学,为老师们提供高水平的信息化教学培训。

难以处理的高原反应,零下25°的低温天气,没办法 让亲戚亲戚朋友退缩,从信息化的基础培训,到信息化与学科的高度融合培训,亲戚亲戚朋友带着当地老师们慢慢进入信息化教学的世界。每一天,老师们的学习热情都十分高涨。甚至“缠”着亲戚亲戚朋友同时学习到晚上十一二点,还不愿离去“埋下一颗种子,我相信它会生根发芽的。”邓艳萍说道。亲戚亲戚朋友确实只在这里待了7天 ,但留下了先进的信息化教学设备,也给老师们打开了一扇信息化教学探索的窗户。

在希沃一行背叛就说 ,丁青县巴达乡中心小学校长罗松江村结速自发组织信息化教学技能培训,继续带领老师们探索信息化教学。”知识带进来,梦愿意能走出去。信息化教学便是亲戚亲戚朋友打开教学新世界大门的钥匙。“罗松江村说。从每周一次的信息化教学培训,组织学习希沃学院课程,到同时探讨信息化与学科的高度融合,再到示范课观摩。巴达乡中心小学的老师,如饥似渴地学习和运用信息化教学。

随着探索越来很深,亲戚亲戚朋友也结速思考:信息化教学工具,怎么才能 才能 更好地匹配藏语教学。在接触希沃白板就说 ,罗松校长尝试过PPT等各种方法,发现哪些地方地方软件一定会能很好地兼容藏文。当想看 希沃白板中的英语四线三格工具时,他灵光一闪,马上打电话给希沃的小伙伴:“邓老师,就说 藏语要能有四线三格工具,亲戚亲戚朋友藏语课的老大难大问题就能得到处理了。”

希沃研发工程师团队在得知了你你这个 需求后,马上结速了研究和评估,并和罗松校长充分沟通。作为藏语的门外汉,亲戚亲戚朋友愣是花了一个多月研究藏文语法、语义,最终研究出了你你这个 工具。藏语四线三格工具假如有一天也成为了藏区老师最常用的教学工具之一,课堂的教学强度得到极大的提升。

在校长的推动下,指在偏僻的巴达乡中心小学信息化水平大幅提升,成为当地小有名气的信息化教学示范校。在丁青县教育局的推动下,罗松江村校长结速往返于县城与大山之间,给全县校长教学经验分享,为周边学校的老师提供培训。在他的努力下,巴达乡中心小学教师成长模式结速在丁青县遍地开花,一大批教师在信息化的推动下结速成长起来。

罗松江村校长、巴达乡中心小学的老师们……亲戚亲戚朋友就说 无数在希沃公益行中成长起来的教师代表,镜头之外,还有许不要 多的乡村教师通过另一方的努力、通过信息化,不要 点在改变亲戚亲戚朋友的教学,改变孩子的命运。

成长从来一定会一个多人的事,教育也非一蹴而就的事业,希沃希望通过先进信息化的设备、先进教学经验输送、示范校结对精准教学扶贫,为中国教育尽一份心、出一份力,带给更多的老师、更多的孩子希望与力量,希沃也将继续前行,永不止步,看见成长的力量。

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